Si, amigos, por fin después de varios años de lucha, hemos conseguido tener nuestra profesión debidamente reglada por la universidad. Os voy a contar con muchísimo gusto lo que podría ser fácilmente una película basada en un libro de Homero.
Voy a dar una visión bastante personal sobre lo que ha sido para mí la universidad y el sistema educativo español de los últimos años y que va ser necesaria para que entendáis la odisea. Por el año 2001-2002 terminaba mis estudios de bachillerato con el claro concepto de que es lo que quería estudiar, desde muy pequeño ya tenía una pasión por el arte y los ordenadores extraordinaria, sin duda yo quería ser un artista digital y formarme en todo lo relacionado con las artes digitales y en especial el 3D.Ya llevaba tiempo informándome de cuál sería mi futuro dentro de la universidad, que al final resultó ser ninguno, aun recuerdo a la orientadora del instituto descolocada sin saber muy bien que decirme cuando le preguntaba que debía estudiar, no había absolutamente nada que se pareciera a lo que estaba buscando para salir preparado para trabajar en cine, en animación o en videojuegos. Yo quería una mezcla de bellas artes e ingeniería informática, y eso no existía.
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ravés del tiempo me di cuenta del tiempo y el dinero que había ganado no yendo a la universidad. Desgraciadamente y hasta día de hoy con el nuevo plan Bolonia, la universidad en nuestro país se había visto anclada en un sistema educativo casi de la época medieval y permítanme la ironía pero de milagro aun no se cursan en latín, es más, voy a adjuntar una imagen de la universidad española en la edad media y en la época actual además adjunto un video de una escuela privada estadounidense formada por los profesionales de la industria, animation mentor, para que veáis sus métodos de enseñanza innovadores, compara y decide. ¿Qué alumnos crees que saldrán mejor formados y motivados?. Este último método es el que vamos a utilizar para el experto en 3D.
Puede que mis colegas doctorados y profesores universitarios no estén de acuerdo para nada conmigo, pero la realidad a día de hoy es que la gran mayoría de estudios universitarios en general, están muy por detrás de lo que el mercado laboral requiere de un profesional cualificado universitario. Las carreras universitarias están totalmente desactualizadas y no parece que al profesorado le preocupe mucho. Tan verdadero es esto que expongo, que la gran mayoría de los licenciados salen a la calle sin trabajo, con un alto grado de desmotivación y muchos acaban trabajando en algo en lo que jamás se hubieran imaginado trabajar. Dicho esto y antes de que los estudiantes actuales de la universidad antibolonia se me tiren encima, tengo un mensaje para todos ellos: posiblemente no te convaliden 20 asignaturas o tengas que estar estudiando 2 años más de tu vida, pero este nuevo plan es un paso adelante, es bajo mi punto de vista un cambio positivo para todos y que hará sobretodo que no hayas estudiado para nada y que tengas un futuro profesional garantizado, hablamos de nuestro futuro, no lo olvidéis.
Puesto que en 2002 no existía Bolonia, y quería formarme en las artes digitales, elegí una carrera en una academia privada que sí que tenía este tipo de formación en Madrid, la carrera costaba un pastón, más de 2 millones de las antiguas pesetas, por lo que estuve trabajando durante un año de vendedor de informática, ahorrando mucho y gracias a mis padres, que pagaron la gran mayoría de los costes. Aun así ha día de hoy el 90% de mis conocimientos actuales se deben a la educación autodidacta y a la experiencia laboral.
No fue hasta mitades del 2007, cuando en una reunión de preparación de Mundos3D de la Tenerife Lan Party 2008, Víctor Pérez, vicepresidente y consejero de Presidencia y Hacienda del Cabildo de Tenerife, nos propuso a mí y a Yeray formar unos cursos con los ojos puestos en la futura industria audiovisual y tecnológica en las islas. Nosotros ilusionados como nunca, trabajamos muy duro y elaboramos un sistema que nosotros creíamos perfecto. Trabajamos durante meses, tuvimos mil reuniones, mil y una revisiones. Aquí os adjuntamos uno de los videos que hicimos para concienciar a los políticos.
Desgraciadamente la prehistórica universidad echó por entonces la propuesta atrás, pues no nos veía suficientemente preparados para llevar algo que ellos llevaban haciendo desde siempre, ser profesor universitario era indispensable. Yeray aun esta doctorándose en bellas artes y yo, jamás pisé la universidad y no por mi culpa, sino por la culpa del sistema prehistórico educativo español, aquí surgía una cuestión que parecía que jamás se resolvería y que además condenaba a la propia universidad a fosilizarse a sí misma. ¿Cómo vamos a enseñar una nueva profesión si exiges profesorado universitario que no tiene nada que ver con la nueva profesión? Parecía un bucle sin salida… o bien el profesorado universitario se formaba en algo que no tenía que ver… o bien el profesional se doctoraba en algo en lo que no tenía nada que ver. Yo lo llamaba el principio de incertidumbre educador-profesional ¿Cómo vamos entonces a formar a los jóvenes con los nuevos retos de la sociedad? Nadie quería mojarse. Y parecía que seguiríamos siendo el país de la pandereta mientras veíamos como nuestros vecinos europeos innovaban en educación. El curso cayó en el olvido, y especialmente la universidad nos dio de lado. Para mi compañero Yeray supuso un decepción increíble que aquello por lo que tanto habíamos trabajado lo tirara por el retrete el consejo universitario, por lo que tiró la toalla y lo dejó desmotivado por muchísimo tiempo. Yo sin embargo aun tenía esperanzas de que aquello algún día saliera a flote. Gracias a dios, nuestros colegas europeos, vinieron al rescate con el plan Bolonia. Este nuevo plan resolvía el principio de incertidumbre educador-profesional, meses más tarde, recibí una llamada de Antonio Cabrera presidente de Innova7, gracias a él que hizo de contacto entre instituciones políticas y la universidad el curso reflotó, por fin alguien con sentido común y visión de futuro vio la necesidad de este curso, Carina Soledad González directora de la Unidad de docencia virtual de la Universidad de La Laguna(UDV) confió plenamente en nosotros y gracias al esfuerzo conjunto de todos, por fin, hoy es posible el experto universitario en modelado, animación y efectos visuales en 3D de la Universidad de la Laguna.
Como siempre digo, y como ya expresé en mi post de espíritu Promineo, el tiempo y esfuerzo gastado ha merecido la pena. Hoy nadie tendrá que sufrir lo que yo sufrí para poder formarse como un artista digital y además dispondrá de un título oficial que le valdrá para trabajar en cualquier empresa de la Unión Europea. Sinceramente impagable.
Dios!!! CUANTA VERDAD!!!! Deberíamos sentirnos todos orgullosos del esfuerzo tan impresionante y la motivación tan grande que promineostudios está demostrando... Personas así es lo que hace falta para que poquito a poco todo funcione mejor...
) En cambio, el empeño que ofrecían ¿tenía que verse interrumpido y tener que ser profesor universitario? ¿y qué pasa, que por serlo ya vas a dar mejor las clases? es más, ¿qué profesor universitario de Canarias tiene los conocimientos necesarios para este curso? menos mal... que con este nuevo plan, las puertas se abren a más posibilidades 
o algún enlace donde poder mirarla.
Yoné Rocha
Isidro Quintana
